{ "RecreateShape": "Reprograma el patrón que se muestra en TurtleStitch . Luego guarda el proyecto y súbelo aquí.", "RecreateShapeWithBlocks": "Programa el patrón mostrado. Usa tus propios bloques. Luego guarda el proyecto y súbelo aquí.", "RecreateShapeWithCounting": "Programa el patrón mostrado. Usa tus propios bloques y repeticiones con contador. Luego guarda el proyecto y súbelo aquí.", "AnalyzeProgram": "Descarga el programa mostrado y ejecútalo en TurtleStitch ", "ConfirmSteps": "Tarea completada.", "workbookTitle": "Aprende a programar con la máquina de bordar", "section0Title": "Sección 0: Introducción", "S0E1Title": "Objetivo del taller", "S0E1I1": "Nuestro objetivo es decorar una bolsa de tela con bordado hecho por nosotros mismos. El taller se divide en dos partes.", "S0E1I2": "En la primera parte aprenderemos a crear patrones mediante programación. Para ello sirven las secciones 1 a 6 de este cuaderno, en las que principalmente se vuelven a programar patrones ya existentes. ¡Cuanto más avances, más técnicas aprenderás para crear patrones!", "S0E1I3": "En la segunda parte crearemos nuestro propio patrón para bordarlo en la bolsa. Aquí usaremos las técnicas aprendidas antes. ¡Para ello tienes la última hora del taller!", "section1Title": "Sección 1: TurtleStitch", "Ex1Title": "Un programa sencillo para empezar", "Ex1Instr1": "Lee los comandos del siguiente programa e imagina cómo será la figura que crea.", "Ex1Instr2": "Describe cómo crees que se verá la figura creada por el programa.", "Ex1Instr3": "Comprueba tu hipótesis.

Primero descarga el programa con el botón de arriba y ábrelo en TurtleStitch haciendo clic en el icono de archivo (📝) y seleccionando 'Open...'. Después ejecuta el programa pulsando la bandera verde.", "Ex1Instr4": "Debajo del resultado se muestra información. ¿Cuántas puntadas y cuánto espacio se necesitan para la figura?", "Ex1Instr5": "Ejecuta el programa otra vez y luego una vez más. Describe qué sucede.", "Ex2Title": "Un segundo programa para variar", "Ex2Instr1": "Descarga el siguiente programa y ejecútalo varias veces.", "Ex2Instr2": "Describe lo que ha pasado y, sobre todo, qué fue diferente.", "Ex2Instr3": "Cambia el número del comando verde Run a distintos valores y describe cómo cambia el resultado.", "Ex2Instr4": "Quita el comando Run Stitch y sustitúyelo por un comando Cross Stitch. Cambia también los números de este comando y describe cómo cambia el resultado.", "Ex3Title": "No hay dos sin tres", "Ex3Instr1": "Descarga el siguiente programa y ejecútalo (una vez).", "Ex3Instr2": "Describe qué hacen los comandos pen up y pen down.", "Ex3Instr3": "Cambia los números del comando 'Go To'. Describe qué ocurre y para qué sirven las variables x e y.", "section2Title": "Sección 2: Repeticiones", "S2E1Title": "Programas más bonitos con repeticiones", "S2E1I1": "Describe qué resultado produce el programa.", "S2E1I2": "Cambia el número del bloque 'Repeat' a 3 y describe el resultado.", "S2E1I3": "Cambia el número del bloque 'Repeat' a 6 y describe el resultado.", "S2E1I4": "Describe con tus propias palabras qué hace el bloque 'Repeat'.", "S2E2Title": "Un ejemplo más difícil", "S2E2I1": "Cambia los números de los bloques 'Repeat' exterior e interior.", "S2E2I2": "¿Qué pasa si cambias los números del bloque 'Repeat' exterior?", "S2E2I3": "¿Qué pasa si cambias los números del bloque 'Repeat' interior?", "S2E2I4": "¿Qué tendrías que ajustar para obtener un programa coherente si el número del bloque 'repeat' interior fuera siempre 6?", "S2E3Title": "Programar repeticiones", "S2E4Title": "Más ejercicios (voluntario)", "S2E4I1": "Estos ejercicios son un poco más difíciles. Si quieres, puedes omitirlos. Entonces pasa directamente a la siguiente sección.", "section3Title": "Sección 3: Bloques personalizados", "S3E1Title": "Crear y usar tus propios bloques", "S3E1I1": "Abre TurtleStitch y haz clic en 'New Block' en la sección 'Other'. Llámalo 'Square'.", "S3E1I2": "Rellena el nuevo bloque con el siguiente contenido:", "S3E1I3": "Luego llama al bloque de la siguiente manera:", "S3E1I4": "Describe qué observas.", "S3E2Title": "Usar tus propios bloques", "S3E2I1": "Describe los nombres de los bloques que usaste y cómo funcionan.", "S3E3Title": "Bloques propios con datos", "S3E3I1": "Tus propios bloques también pueden recibir datos.\nPara modificar el bloque, haz clic derecho sobre él para abrir el menú contextual y luego haz clic en “edit”, como se muestra aquí.", "S3E3I2": "Después haz clic en el “+” a la derecha del nombre del bloque e introduce un nombre. Este es el nombre del dato que entra en el bloque. Puedes usar este dato dentro del bloque. A esto también se le llama un “parámetro”:", "S3E3I3": "¿Cuál es el nombre del parámetro en la imagen?", "section4Title": "Sección 4: Repeticiones con contador", "S4E1Title": "Analizar repeticiones con contadores", "S4E1I1": "Al hacer repeticiones, también puedes contar cuántas veces ya se ha ejecutado la repetición.", "S4E1I2": "El programa 'cuenta' las repeticiones. Describe con qué bloques lo hace y cómo se usa ese conteo.", "S4E1I3": "El programa todavía no hace lo que debería. Describe el error.", "S4E1I4": "Corrige el error.", "S4E1I5": "Explica qué hace la parte verde del programa.", "S4E1I6": "Describe por qué puedes escribir el programa de una manera más elegante contando que si no cuentas.", "S4E2Title": "Usar repeticiones con contadores", "section5Title": "Sección 5 (opcional): Condicionales", "S5E1Title": "Ups...", "S5E1I1": "El cuaderno digital aún no está del todo terminado. Por favor, pide a una de las personas supervisoras el cuaderno impreso.", "section6Title": "Sección 6 (opcional): Recursión", "S6E1Title": "Ups...", "S6E1I1": "El cuaderno digital aún no está del todo terminado. Por favor, pide a una de las personas supervisoras el cuaderno impreso.", "section7Title": "Sección 7: Cierre", "S7E1Title": "Tu obra maestra", "S7E1I1": "En las tareas anteriores aprendiste varias técnicas para programar patrones. Ahora se necesita tu creatividad, tanto en el diseño como en la programación: crea un patrón bonito y luego súbelo aquí.", "S7E1I2": "Para que el patrón pueda bordarse, debe cumplir las siguientes condiciones:", "S7E1I3": "
    \n\t
  1. Puede tener un tamaño máximo de 20x20 cm
    2. \n\t
  2. El patrón solo puede usar un color (negro, rojo, verde, azul)
    3. \n\t
  3. Las puntadas no deben estar ni demasiado separadas ni demasiado juntas. Si es necesario, presta atención a las advertencias del programa o pide a una persona supervisora que lo revise.
    4. \n
    ", "S7E1I4": "Una de las personas supervisoras estará encantada de ayudarte a bordar el patrón en una bolsa de tela. Si el patrón no está listo a tiempo, lo bordaremos después del taller y lo enviaremos a tu escuela." }